ZWEIGTECH INTERACTIVE es una empresa fundada en 2010 por el Ing. Carlos M. Ehrenzweig Hernández. 

Ingeniero en Mecatrónica, con experiencia como consultor en innovación, ha trabajado con diversas organizaciones públicas y privadas, en las áreas de innovación de producto, gestión de proyectos, así como reclutamiento y retención de talento.

Como catedrático de tres de las universidades más importantes del país, se ha desempeñado como investigador cercano a los estudiantes y sensible al desarrollo de proyectos en los procesos de aprendizaje.

Más de 10 años de experiencia trabajando con jóvenes en la evolución de un mercado académico y laboral, siempre cambiante y lleno de retos, que dan como resultado esta metodología que sienta las bases a fin de dar respuesta a los cambios en el campo de la industria y en el ámbito social.

Actualmente, ZWEIGTECH INTERACTIVE se consolida como una de las principales empresas con mejor oferta en el mercado, integrada por un equipo de trabajo altamente calificado conformado por doctores, docentes, psicólogos, ingenieros, entre otras especialidades. 
Pone a su disposición la suma de más de 50 años de experiencia técnica y docente.

Con un impacto en el participante en las áreas de:
  • Inspiración
  • Innovaión
  • Creatividad
  • Imaginación
  • Idea
Como empresa hemos colaborado con las siguientes instituciones y dependencias:
  • Secretaría del Trabajo y Previsión Social
  • Secretaría de Economía
  • Cámara Nacional de Comercio Servicios y Turismo
  • Universidad Autónoma de Nuevo León
  • Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
  • Industria Privada
  • Gobierno del Estado de Nuevo León
Promedio de 85% del tiempo en el que los participantes están activos por sesión.
Programas de Innovación académica

Como resultado de nuestros servicios de formación académica, su institución permitirá a sus alumnos dotarlos con los conocimientos y la motivación necesaria para emprender nuevos proyectos, y los comprometerá con procesos de aprendizaje inclusivos e integrales, que equilibran el manejo de teoría y práctica. 

Las actividades lúdico-retadoras propician el interés del participante, ya que a través de la transformación de materiales comunes aplicados en problemas de la vida diaria, estimulan competencias como liderazgo, negociación, administración de recursos y solución de problemas.

Marco Teórico de la Metodología

Se conforma de las siguientes fases:
  • Fomento
  • Impulso
  • Consolidación
Utilizando la siguiente estructura:
  • Brain teaser
  • Reto
  • Generación de Oportunidades
  • Evaluación de Oportunidades
  • Selección de Ideas
  • Desarrollo de la idea
  • Asignación de Tareas y Recursos
  • Prototipo
  • Resultado
Basada en las siguientes metodologías:
  • Administración de proyectos de Harvard Business School
  • PYME-JICA
  • Design Thinking
  • SCRUM
  • AGILE
  • APQP
  • Solución de Problemas
  • Análisis de Riesgo
  • Lluvia de Ideas
  • Método de Negociación de Harvard
  • Storytelling